รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล
ปีการศึกษา 2561

ข้อมูลทั่วไป ชื่อ นายสุวัฒ   นามสกุลภูเภา halkali escort    ตำแหน่ง ครู วิทยะฐานะ ชำนาญการพิเศษ อายุ   44 ปี ปฏิบัติราชการเป็นเวลานาน    2510    ปี     ครูประจำ แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ หน้าที่รับผิดชอบ 1    เจ้าหน้าที่ งานปกครอง 2    ครูประจำ แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ ประวัติการศึกษา ปริญญาโทหรือเทียบเท่า วิศวกรรมการผลิต ปทส. ช่างเชื่อมและประสาน ปริญญาตรีหรือเทียบเท่า หลักสูตร 2 ปี ค.อ.บ.วิศวกรรมอุตสาหการ รหัสครู 3032007 การปฏิบัติหน้าที่ 1.ด้านการจัดการเรียนการสอน ตารางที่ 1 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 1/2561 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 0001 0001 ปวส. 0 0 0 2 2000 2003 ปวช. ชช.3/1 0 0 0 3 2103 2007 เขียนแบบช่างเชื่อมโลหะ ปวช. ชช.3/1 0 0 0 4 2103 2009 คณิตศาสตร์ช่างเชื่อม ปวช. ชช.3/1 ชช.3/2 0 0 0 5 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น ปวส. สอผ.2/5 สอผ.2/6 สอผ.2/6 0 0 0 6 3103 0003 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม ปวส. สอล.2/1 0 0 0 7 3103 2003 มาตรฐานงานเชื่อม 1 ปวส. สอล.2/1ม.6 0 0 0 8 3103 2004 เทคโนโลยีการเชื่อม ปวส. สอล.2/1ม.6 0 0 0 9 3103 2302 งานประกอบโครงสร้างโลหะ ปวส. สอล.2/1 0 0 0 ตารางที่ 2 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 1/2561 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 0001 0001 งานประกอบโครงสร้างโลหะ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2000 2003 งานประกอบโครงสร้างโลหะ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2103 2007 เขียนแบบช่างเชื่อมโลหะ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2103 2009 คณิตศาสตร์ช่างเชื่อม 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 3103 0003 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 3103 2003 มาตรฐานงานเชื่อม 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 3103 2004 เทคโนโลยีการเชื่อม 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 3103 2302 งานประกอบโครงสร้างโลหะ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ตารางที่ 3 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 2/2561 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2000 2004 งานประกอบโครงสร้างโลหะ ปวช. ชช.3/1 0 0 0 2 2100 1005 งานประกอบโครงสร้างโลหะ ปวช. ชฟ.3/4 ชฟ.3/3 ชฟ.3/3 ชฟ.3/4 ชก.3/6 ชอ.3/2 0 0 0 3 2103 2103 งานผลิตภัณฑ์และโลหะแผ่น 2 ปวช. ชช.3/2 0 0 0 4 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น ปวส. สอฟ.2/6ม.6 0 0 0 5 3103 0004 งานเชื่อมอาร์กโลหะแก๊สคลุม ปวส. สอล.2/1 0 0 0 6 3103 2204 เทคโนโลยีงานเชื่อมงานผลิตภัณฑ์โลหะ ปวส. สอล.2/1ม.6 0 0 0 7 4102-2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ ปวส. ทลบ.1/1ทวิ 0 0 0 ตารางที่ 4 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 2/2561 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2000 2004 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2100 1005 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2103 2103 งานผลิตภัณฑ์และโลหะแผ่น 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3103 0004 งานเชื่อมอาร์กโลหะแก๊สคลุม 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 3103 2204 เทคโนโลยีงานเชื่อมงานผลิตภัณฑ์โลหะ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 4102-2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2.ด้านงานกิจกรรม ตารางที่ แสดงการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม 3.หน้าที่พิเศษ ตาราง แสดงการปฏิบัติหน้าที่พิเศษ ลำดับที่ ปีการศึกษา หน้าที่พิเศษ เอกสารอ้างอิง การดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 มาตรฐานที่ 2 ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ระดับคุณภาพในการใช้และพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาที่สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการ หรือประชาคมอาเซียน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการนำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 0001 0001 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 2 2000 2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 3 2000 2004 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 4 2100 1005 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 5 2103 2007 เขียนแบบช่างเชื่อมโลหะ 6 2103 2009 คณิตศาสตร์ช่างเชื่อม 7 2103 2103 งานผลิตภัณฑ์และโลหะแผ่น 2 8 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น 9 3103 0003 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 10 3103 0004 งานเชื่อมอาร์กโลหะแก๊สคลุม 11 3103 2003 มาตรฐานงานเชื่อม 1 12 3103 2004 เทคโนโลยีการเชื่อม 13 3103 2204 เทคโนโลยีงานเชื่อมงานผลิตภัณฑ์โลหะ 14 3103 2302 งานประกอบโครงสร้างโลหะ 15 4102-2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการจัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชา ด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 0001 0001 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 2 2000 2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 3 2000 2004 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 4 2100 1005 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 5 2103 2007 เขียนแบบช่างเชื่อมโลหะ 6 2103 2009 คณิตศาสตร์ช่างเชื่อม 7 2103 2103 งานผลิตภัณฑ์และโลหะแผ่น 2 8 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น 9 3103 0003 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 10 3103 0004 งานเชื่อมอาร์กโลหะแก๊สคลุม 11 3103 2003 มาตรฐานงานเชื่อม 1 12 3103 2004 เทคโนโลยีการเชื่อม 13 3103 2204 เทคโนโลยีงานเชื่อมงานผลิตภัณฑ์โลหะ 14 3103 2302 งานประกอบโครงสร้างโลหะ 15 4102-2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ระดับคุณภาพในการจัดการเรียนการสอนรายวิชา 1. มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 0001 0001 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 2 2000 2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 3 2000 2004 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 4 2100 1005 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 5 2103 2007 เขียนแบบช่างเชื่อมโลหะ 6 2103 2009 คณิตศาสตร์ช่างเชื่อม 7 2103 2103 งานผลิตภัณฑ์และโลหะแผ่น 2 8 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น 9 3103 0003 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 10 3103 0004 งานเชื่อมอาร์กโลหะแก๊สคลุม 11 3103 2003 มาตรฐานงานเชื่อม 1 12 3103 2004 เทคโนโลยีการเชื่อม 13 3103 2204 เทคโนโลยีงานเชื่อมงานผลิตภัณฑ์โลหะ 14 3103 2302 งานประกอบโครงสร้างโลหะ 15 4102-2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 2. มีการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ตาราง แสดงการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา สื่อการเรียนการสอน เอกสาร ตำราเรียน แผ่นใส Power point E-Leaning E-Book CAI โมเดล สไลด์ ของจริง อื่นๆ 1 0001 0001 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 2 2000 2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 3 2000 2004 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 4 2100 1005 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 5 2103 2007 เขียนแบบช่างเชื่อมโลหะ 6 2103 2009 คณิตศาสตร์ช่างเชื่อม 7 2103 2103 งานผลิตภัณฑ์และโลหะแผ่น 2 8 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น 9 3103 0003 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 10 3103 0004 งานเชื่อมอาร์กโลหะแก๊สคลุม 11 3103 2003 มาตรฐานงานเชื่อม 1 12 3103 2004 เทคโนโลยีการเชื่อม 13 3103 2204 เทคโนโลยีงานเชื่อมงานผลิตภัณฑ์โลหะ 14 3103 2302 งานประกอบโครงสร้างโลหะ 15 4102-2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 3. มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 0001 0001 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 2 2000 2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 3 2000 2004 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 4 2100 1005 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 5 2103 2007 เขียนแบบช่างเชื่อมโลหะ 6 2103 2009 คณิตศาสตร์ช่างเชื่อม 7 2103 2103 งานผลิตภัณฑ์และโลหะแผ่น 2 8 3100 0007 งานเชื่อมและโลหะแผ่น 9 3103 0003 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 10 3103 0004 งานเชื่อมอาร์กโลหะแก๊สคลุม 11 3103 2003 มาตรฐานงานเชื่อม 1 12 3103 2004 เทคโนโลยีการเชื่อม 13 3103 2204 เทคโนโลยีงานเชื่อมงานผลิตภัณฑ์โลหะ 14 3103 2302 งานประกอบโครงสร้างโลหะ 15 4102-2003 เทคโนโลยีการปรับปรุงสมบัติวัสดุ 4.มีการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ตาราง แสดงชื่องานวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ลำดับที่ ชื่องานวิจัย เกี่ยวกับวิชา ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดีมาก ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 ระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ลำดับที่ รายการ จำนวนวิชา มี ไม่มี 1 แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการวัดและประเมินผู้ ให้ผู้เรียนทราบก่อน การจัดการเรียนการสอน 15 0 2 การวัดและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ 15 0 3 ใช้วิธีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย 15 0 4 ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผลของครูผู้สอน 15 0 5 นำผลจากการวัดและประเมินผลไปใช้ในการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน 15 0 ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดีมาก มาตรฐานที่ 3 ด้านการบริหารจัดการอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3.7 ระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ตาราง แสดงระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ลำดับที่ รายการ จำนวน 1 ร่วมมือในการปฐมนิเทศผู้เรียน 1  ครั้ง 2 การพบผู้เรียน 15  ครั้ง 3 การประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อร่วมกันดูแลผู้เรียน 2  ครั้ง 4 การดูแลผู้เรียนกลุ่มเสี่ยง และส่งเสริมผู้เรียนปัญญาเลิศ 15  ครั้ง 5 แผนงาน โครงการ และส่งเสริมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่ผู้เรียน 2  คน ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตารางที่ 1 แสดงการฝึกอบรมด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ลำดับที่ เรื่อง วันที่ สถานที่/หน่วยงาน จำนวนวัน 1 ประชุมเชิงปฏิบัติการการปรับปรุงหลักสูตร 5 สาขาวิชาระดับปริญญาตรี ระยะที่2 2018-09-10 - 2018-09-12 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 2 3 2 ประชุมเชิงปฎิบัติการการพัฒนาหลักสูตร ๔ สาขาวิชา ระดับปริญาตรี ระยะที่๑ 2018-07-23 - 2018-07-25 สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง 2 3 3 การบริหารจัดการชั้นเรียนด้วยขบวนการ PLC สำหรับ ครูอาชีวศึกษาในแต่ละสาขาวิชาชีพ ระดับพื้้นฐาน 2018-07-07 - 2018-07-08 อาชีวศึกษาจังหวัดชัยนาท 2 4 ประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการจัดทำหลักสูตรอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรีสายเทคโนโลยีของสถาบันอาชีวศึกษา 2018-06-30 - 2018-07-01 สถาบันอาชีวศึกษาภาคกลาง๕ 2 5 อบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนางานวิจัยและเทคนิคการเขียนบทความวิชาการเพื่อการตีพิมพ์ 2018-06-21 - 2018-06-22 สาขาเทคโนโลยีแม่พิมพ์ วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท 2 6 การจัดทำแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID Plan) 2018-05-24 - 2018-05-24 งานบุคลากร วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท 1 7 ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการหลักสูตรการพัฒนาทักษะวิชาชีพและการสอนปฏิบัติเทคโนโลยีการทดสอบอนุภาคแบบไม่ทำลาย 2018-05-01 - 2018-05-05 สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรอาชีวศึกษา 5 ตารางที่ 2 แสดงการได้รับทุนการศึกษา ทุนวิจัย หรืองานสร้างสรรค์จากหน่วยงานทั้งภายในและภายนอก ดังนี้ ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 3 แสดงการเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนครู และบุคลากรทางการศึกษากับสถานศึกษาอื่น หรือหน่วยงานองค์กรภายนอกตรงกับสาขาวิชาชีพ ลำดับที่ โครงการ --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 4 แสดงการได้รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เหมาะสม ลำดับที่ ด้านสุขภาวะ กิจกรรม --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 5 แสดงการได้รับประกาศเกียรติคุณ ยกย่องด้านวิชาการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณวิชาชีพ จากหน่วยงานหรือองค์กรภายนอก ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 5 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ลำดับที่ ชื่อผลงาน ช่องทางเผยแพร่ รางวัล/การนำไปใช้ประโยชน์ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  พอใช้ มาตรฐานที่ 6 ด้านการปลูกฝังจิตสำนึกและเสริมสร้างความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ตัวบ่งชี้ที่ 6.1 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 6.2 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 6.3 ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ตาราง ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 7 ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 7.1 ระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล ตาราง แสดงระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล  การมีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดทำแผนพัฒนา  มีการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา  มีส่วนร่วมในการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา  มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 7.2 ระดับคุณภาพในการดำเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 เกณฑ์การตัดสิน คะแนน 4.50 - 5.00 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดีมาก   คะแนน 3.50 - 4.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดี   คะแนน 2.50 - 3.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ พอใช้   คะแนน 1.50 - 2.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุง   คะแนน 1.00 -1.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุงเร่งด่วน ผลการประเมินเฉลี่ยโดยรวม  46/11 = 4.18   อยู่ในระดับ ดี   ลงชื่อ................................ (...นายสุวัฒ   ภูเภา halkali escort...) ตำแหน่ง..ครู...ชำนาญการพิเศษ...