รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล
ปีการศึกษา 2561

ข้อมูลทั่วไป ชื่อ นายพิรวัฒน์   นามสกุลรัตนโมรา sex shop    ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย วิทยะฐานะ ชำนาญการ อายุ   33 ปี ปฏิบัติราชการเป็นเวลานาน    3    ปี     ครูประจำ แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ หน้าที่รับผิดชอบ 1    ครูประจำ แผนกวิชาช่างเชื่อมโลหะ 2    เจ้าหน้าที่ งานอาคารสถานที่ ประวัติการศึกษา ปริญญาตรีหรือเทียบเท่า หลักสูตร 2 ปี ครุศาสตร์อุตสาหกรรมบัณฑิต( วิศวกรรมอุตสาหการ) ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) หรือเทียบเท่า ช่างโลหะ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) หรือเทียบเท่า/มัธยมศึก ช่างเชื่อมโลหะ รหัสครู 3032005 การปฏิบัติหน้าที่ 1.ด้านการจัดการเรียนการสอน ตารางที่ 1 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 1/2561 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 0001 0001 ปวส. 0 0 0 2 2000 2001 ปวช. ชช.3/1 ชช.3/2 0 0 0 3 2000 2005 ปวช. ชช.3/1 0 0 0 4 2001 1001 ปวช. ชช.3/1 ชช.3/2 0 0 0 5 2100 1005 ปวช. ชย.3/5 ชย.3/5 ชย.3/6 0 0 0 6 2103 1001 งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น ปวช. ชช.3/1 0 0 0 7 2103 2002 งานเชื่อมไฟฟ้า 2 ปวช. ชช.3/1 0 0 0 8 2103 8001 ฝึกงาน ปวช. ชช.3/1 0 0 0 9 3103 2202 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป ปวส. สอล.2/1 0 0 0 ตารางที่ 2 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 1/2561 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 0001 0001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2000 2001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2000 2005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2001 1001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2100 1005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2103 1001 งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 2103 2002 งานเชื่อมไฟฟ้า 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 2103 8001 ฝึกงาน 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 3103 2202 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ตารางที่ 3 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 2/2561 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2000 2002 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป ปวช. ชช.3/1 ชช.3/2 0 0 0 2 2000 2005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป ปวช. ชช.3/1 0 0 0 3 2100 1005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป ปวช. ชก.1/7 ชซ.3/1 ชซ.3/1 ชซ.3/2 ชซ.1/3 0 0 0 4 2103 2001 งานเชื่อมไฟฟ้า 1 ปวช. ชช.3/1 ชช.3/1 ชช.3/2 0 0 0 5 2103 2005 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 1 ปวช. ชช.3/1 0 0 0 6 2103 2108 งานชุบเคลือบผิวโลหะ ปวช. ชช.3/1 0 0 0 7 2103 2113 งานเชื่อมไฟฟ้า 3 ปวช. ชช.3/1 0 0 0 8 2103 2206 ความแข็งแรงของวัสดุ ปวช. ชช.3/1 0 0 0 ตารางที่ 4 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 2/2561 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2000 2002 ความแข็งแรงของวัสดุ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2000 2005 ความแข็งแรงของวัสดุ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2100 1005 ความแข็งแรงของวัสดุ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2103 2001 งานเชื่อมไฟฟ้า 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2103 2005 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2103 2108 งานชุบเคลือบผิวโลหะ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 2103 2113 งานเชื่อมไฟฟ้า 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 2103 2206 ความแข็งแรงของวัสดุ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2.ด้านงานกิจกรรม ตารางที่ แสดงการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม 3.หน้าที่พิเศษ ตาราง แสดงการปฏิบัติหน้าที่พิเศษ ลำดับที่ ปีการศึกษา หน้าที่พิเศษ เอกสารอ้างอิง การดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 มาตรฐานที่ 2 ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ระดับคุณภาพในการใช้และพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาที่สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการ หรือประชาคมอาเซียน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการนำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 0001 0001 ความแข็งแรงของวัสดุ 2 2000 2001 ความแข็งแรงของวัสดุ 3 2000 2002 ความแข็งแรงของวัสดุ 4 2000 2005 ความแข็งแรงของวัสดุ 5 2001 1001 ความแข็งแรงของวัสดุ 6 2100 1005 ความแข็งแรงของวัสดุ 7 2103 1001 งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น 8 2103 2001 งานเชื่อมไฟฟ้า 1 9 2103 2002 งานเชื่อมไฟฟ้า 2 10 2103 2005 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 1 11 2103 2108 งานชุบเคลือบผิวโลหะ 12 2103 2113 งานเชื่อมไฟฟ้า 3 13 2103 2206 ความแข็งแรงของวัสดุ 14 2103 8001 ฝึกงาน 15 3103 2202 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการจัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชา ด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 0001 0001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 2 2000 2001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 3 2000 2002 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 4 2000 2005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 5 2001 1001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 6 2100 1005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 7 2103 1001 งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น 8 2103 2001 งานเชื่อมไฟฟ้า 1 9 2103 2002 งานเชื่อมไฟฟ้า 2 10 2103 2005 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 1 11 2103 2108 งานชุบเคลือบผิวโลหะ 12 2103 2113 งานเชื่อมไฟฟ้า 3 13 2103 2206 ความแข็งแรงของวัสดุ 14 2103 8001 ฝึกงาน 15 3103 2202 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ระดับคุณภาพในการจัดการเรียนการสอนรายวิชา 1. มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 0001 0001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 2 2000 2001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 3 2000 2002 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 4 2000 2005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 5 2001 1001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 6 2100 1005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 7 2103 1001 งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น 8 2103 2001 งานเชื่อมไฟฟ้า 1 9 2103 2002 งานเชื่อมไฟฟ้า 2 10 2103 2005 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 1 11 2103 2108 งานชุบเคลือบผิวโลหะ 12 2103 2113 งานเชื่อมไฟฟ้า 3 13 2103 2206 ความแข็งแรงของวัสดุ 14 2103 8001 ฝึกงาน 15 3103 2202 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 2. มีการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ตาราง แสดงการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา สื่อการเรียนการสอน เอกสาร ตำราเรียน แผ่นใส Power point E-Leaning E-Book CAI โมเดล สไลด์ ของจริง อื่นๆ 1 0001 0001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 2 2000 2001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 3 2000 2002 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 4 2000 2005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 5 2001 1001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 6 2100 1005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 7 2103 1001 งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น 8 2103 2001 งานเชื่อมไฟฟ้า 1 9 2103 2002 งานเชื่อมไฟฟ้า 2 10 2103 2005 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 1 11 2103 2108 งานชุบเคลือบผิวโลหะ 12 2103 2113 งานเชื่อมไฟฟ้า 3 13 2103 2206 ความแข็งแรงของวัสดุ 14 2103 8001 ฝึกงาน 15 3103 2202 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 3. มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 0001 0001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 2 2000 2001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 3 2000 2002 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 4 2000 2005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 5 2001 1001 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 6 2100 1005 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 7 2103 1001 งานเชื่อมโลหะเบื้องต้น 8 2103 2001 งานเชื่อมไฟฟ้า 1 9 2103 2002 งานเชื่อมไฟฟ้า 2 10 2103 2005 งานเชื่อมอาร์กทังสเตนแก๊สคลุม 1 11 2103 2108 งานชุบเคลือบผิวโลหะ 12 2103 2113 งานเชื่อมไฟฟ้า 3 13 2103 2206 ความแข็งแรงของวัสดุ 14 2103 8001 ฝึกงาน 15 3103 2202 อุปกรณ์จับยึดงานเชื่อมและขึ้นรูป 4.มีการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ตาราง แสดงชื่องานวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ลำดับที่ ชื่องานวิจัย เกี่ยวกับวิชา ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 ระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ลำดับที่ รายการ จำนวนวิชา มี ไม่มี 1 แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการวัดและประเมินผู้ ให้ผู้เรียนทราบก่อน การจัดการเรียนการสอน 0 0 2 การวัดและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ 0 0 3 ใช้วิธีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย 0 0 4 ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผลของครูผู้สอน 0 0 5 นำผลจากการวัดและประเมินผลไปใช้ในการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน 0 0 ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! มาตรฐานที่ 3 ด้านการบริหารจัดการอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3.7 ระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ตาราง แสดงระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ลำดับที่ รายการ จำนวน 1 ร่วมมือในการปฐมนิเทศผู้เรียน   ครั้ง 2 การพบผู้เรียน   ครั้ง 3 การประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อร่วมกันดูแลผู้เรียน   ครั้ง 4 การดูแลผู้เรียนกลุ่มเสี่ยง และส่งเสริมผู้เรียนปัญญาเลิศ   ครั้ง 5 แผนงาน โครงการ และส่งเสริมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่ผู้เรียน   คน ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตารางที่ 1 แสดงการฝึกอบรมด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ลำดับที่ เรื่อง วันที่ สถานที่/หน่วยงาน จำนวนวัน 1 การบริหารจัดการชั้นเรียนด้วยขบวนการ PLC สำหรับ ครูอาชีวศึกษาในแต่ละสาขาวิชาชีพ ระดับพื้้นฐาน 2018-07-07 - 2018-07-08 อาชีวศึกษาจังหวัดชัยนาท 2 2 การจัดทำแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID Plan) 2018-05-24 - 2018-05-24 งานบุคลากร วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท 1 3 ฝึกอบรมหลักสูตรเทคโนโลยีการเชื่อมอาร์กโลหะแก๊สคลุมระดับต้น 2019-05-12 - 2019-05-16 สำนักพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรทางการศึกษา 5 ตารางที่ 2 แสดงการได้รับทุนการศึกษา ทุนวิจัย หรืองานสร้างสรรค์จากหน่วยงานทั้งภายในและภายนอก ดังนี้ ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 3 แสดงการเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนครู และบุคลากรทางการศึกษากับสถานศึกษาอื่น หรือหน่วยงานองค์กรภายนอกตรงกับสาขาวิชาชีพ ลำดับที่ โครงการ --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 4 แสดงการได้รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เหมาะสม ลำดับที่ ด้านสุขภาวะ กิจกรรม --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 5 แสดงการได้รับประกาศเกียรติคุณ ยกย่องด้านวิชาการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณวิชาชีพ จากหน่วยงานหรือองค์กรภายนอก ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! มาตรฐานที่ 5 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ลำดับที่ ชื่อผลงาน ช่องทางเผยแพร่ รางวัล/การนำไปใช้ประโยชน์ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! มาตรฐานที่ 6 ด้านการปลูกฝังจิตสำนึกและเสริมสร้างความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ตัวบ่งชี้ที่ 6.1 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 6.2 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 6.3 ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ตาราง ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! มาตรฐานที่ 7 ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 7.1 ระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล ตาราง แสดงระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล  การมีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดทำแผนพัฒนา  มีการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา  มีส่วนร่วมในการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา  มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 7.2 ระดับคุณภาพในการดำเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 เกณฑ์การตัดสิน คะแนน 4.50 - 5.00 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดีมาก   คะแนน 3.50 - 4.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดี   คะแนน 2.50 - 3.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ พอใช้   คะแนน 1.50 - 2.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุง   คะแนน 1.00 -1.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุงเร่งด่วน ผลการประเมินเฉลี่ยโดยรวม  0/0 = 0.00   อยู่ในระดับ !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!!   ลงชื่อ................................ (...นายพิรวัฒน์   รัตนโมรา sex shop...) ตำแหน่ง..ครูผู้ช่วย...ชำนาญการ...