รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล
ปีการศึกษา 2556

ข้อมูลทั่วไป ชื่อ นายสมเกียรติ   นามสกุลนุชพงษ์ capa escort    ตำแหน่ง ครู วิทยะฐานะ ชำนาญการ อายุ   34 ปี ปฏิบัติราชการเป็นเวลานาน    5    ปี     ครูประจำ แผนกวิชาช่างกลโรงงาน หน้าที่รับผิดชอบ 1    เจ้าหน้าที่ งานวิจัย พัฒนา นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ 2    ครูประจำ แผนกวิชาช่างกลโรงงาน 3    หัวหน้างาน งานประกันคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ประวัติการศึกษา ปริญญาโทหรือเทียบเท่า ค.อ.ม วิศวกรรมอุตสาหการ ประถมศึกษา ประถมศึกษา รหัสครู 3031020 การปฏิบัติหน้าที่ 1.ด้านการจัดการเรียนการสอน ตารางที่ 1 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 1/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2002-0005 ปวช. 0 0 0 2 3100-0107 ความแข็งแรงของวัสดุ ปวส. สอผ.2/5 0 0 0 3 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล ปวส. 0 0 0 4 3100-0112 วัสดุอุตสาหกรรม ปวส. สอผ.2/3 0 0 0 5 3100-0113 โลหะวิทยา ปวส. 0 0 0 6 3100-0151 ความปลอดภัยและการควบคุมมลพิษ ปวส. 0 0 0 7 3111-2003 เทคโนโลยีเครื่องมือกล ปวส. 0 0 0 ตารางที่ 2 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 1/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2002-0005 เทคโนโลยีเครื่องมือกล 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3100-0107 ความแข็งแรงของวัสดุ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3100-0112 วัสดุอุตสาหกรรม 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3100-0113 โลหะวิทยา 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 3100-0151 ความปลอดภัยและการควบคุมมลพิษ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 3111-2003 เทคโนโลยีเครื่องมือกล 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ตารางที่ 3 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 2/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2002-0006 เทคโนโลยีเครื่องมือกล ปวช. 0 0 0 2 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล ปวส. 0 0 0 3 3100-0154 การศึกษางาน ปวส. สอผ.2/1 0 0 0 4 3102-0001 ชิ้นส่วนเครื่องกล ปวส. สอผ.2/5 สอผ.2/6 0 0 0 5 3102-0003 งานเครื่องมือกล ปวส. สอผ.2/5 0 0 0 6 3102-2103 งานเครื่องมือกล 2 ปวส. สอผ.2/3 0 0 0 7 3102-2104 งานเครื่องมือกล 3 ปวส. 0 0 0 8 3102-6001 โครงการ ปวส. 0 0 0 ตารางที่ 4 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 2/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2002-0006 โครงการ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3100-0154 การศึกษางาน 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 3102-0001 ชิ้นส่วนเครื่องกล 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3102-0003 งานเครื่องมือกล 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 3102-2103 งานเครื่องมือกล 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 3102-2104 งานเครื่องมือกล 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 3102-6001 โครงการ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2.ด้านงานกิจกรรม ตารางที่ แสดงการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม 3.หน้าที่พิเศษ ตาราง แสดงการปฏิบัติหน้าที่พิเศษ ลำดับที่ ปีการศึกษา หน้าที่พิเศษ เอกสารอ้างอิง การดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 มาตรฐานที่ 2 ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ระดับคุณภาพในการใช้และพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาที่สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการ หรือประชาคมอาเซียน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการนำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 3100-0107 ความแข็งแรงของวัสดุ 2 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล 3 3100-0112 วัสดุอุตสาหกรรม 4 3100-0113 โลหะวิทยา 5 3100-0151 ความปลอดภัยและการควบคุมมลพิษ 6 3100-0154 การศึกษางาน 7 3102-0001 ชิ้นส่วนเครื่องกล 8 3102-0003 งานเครื่องมือกล 9 3102-2103 งานเครื่องมือกล 2 10 3102-2104 งานเครื่องมือกล 3 11 3102-6001 โครงการ 12 3111-2003 เทคโนโลยีเครื่องมือกล ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการจัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชา ด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 3100-0107 ความแข็งแรงของวัสดุ 2 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล 3 3100-0112 วัสดุอุตสาหกรรม 4 3100-0113 โลหะวิทยา 5 3100-0151 ความปลอดภัยและการควบคุมมลพิษ 6 3100-0154 การศึกษางาน 7 3102-0001 ชิ้นส่วนเครื่องกล 8 3102-0003 งานเครื่องมือกล 9 3102-2103 งานเครื่องมือกล 2 10 3102-2104 งานเครื่องมือกล 3 11 3102-6001 โครงการ 12 3111-2003 เทคโนโลยีเครื่องมือกล ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ระดับคุณภาพในการจัดการเรียนการสอนรายวิชา 1. มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 3100-0107 ความแข็งแรงของวัสดุ 2 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล 3 3100-0112 วัสดุอุตสาหกรรม 4 3100-0113 โลหะวิทยา 5 3100-0151 ความปลอดภัยและการควบคุมมลพิษ 6 3100-0154 การศึกษางาน 7 3102-0001 ชิ้นส่วนเครื่องกล 8 3102-0003 งานเครื่องมือกล 9 3102-2103 งานเครื่องมือกล 2 10 3102-2104 งานเครื่องมือกล 3 11 3102-6001 โครงการ 12 3111-2003 เทคโนโลยีเครื่องมือกล 2. มีการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ตาราง แสดงการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา สื่อการเรียนการสอน เอกสาร ตำราเรียน แผ่นใส Power point E-Leaning E-Book CAI โมเดล สไลด์ ของจริง อื่นๆ 1 3100-0107 ความแข็งแรงของวัสดุ 2 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล 3 3100-0112 วัสดุอุตสาหกรรม 4 3100-0113 โลหะวิทยา 5 3100-0151 ความปลอดภัยและการควบคุมมลพิษ 6 3100-0154 การศึกษางาน 7 3102-0001 ชิ้นส่วนเครื่องกล 8 3102-0003 งานเครื่องมือกล 9 3102-2103 งานเครื่องมือกล 2 10 3102-2104 งานเครื่องมือกล 3 11 3102-6001 โครงการ 12 3111-2003 เทคโนโลยีเครื่องมือกล 3. มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 3100-0107 ความแข็งแรงของวัสดุ 2 3100-0108 ชิ้นส่วนเครื่องกล 3 3100-0112 วัสดุอุตสาหกรรม 4 3100-0113 โลหะวิทยา 5 3100-0151 ความปลอดภัยและการควบคุมมลพิษ 6 3100-0154 การศึกษางาน 7 3102-0001 ชิ้นส่วนเครื่องกล 8 3102-0003 งานเครื่องมือกล 9 3102-2103 งานเครื่องมือกล 2 10 3102-2104 งานเครื่องมือกล 3 11 3102-6001 โครงการ 12 3111-2003 เทคโนโลยีเครื่องมือกล 4.มีการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ตาราง แสดงชื่องานวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ลำดับที่ ชื่องานวิจัย เกี่ยวกับวิชา ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 ระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ลำดับที่ รายการ จำนวนวิชา มี ไม่มี 1 แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการวัดและประเมินผู้ ให้ผู้เรียนทราบก่อน การจัดการเรียนการสอน 0 12 2 การวัดและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ 0 12 3 ใช้วิธีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย 0 12 4 ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผลของครูผู้สอน 0 12 5 นำผลจากการวัดและประเมินผลไปใช้ในการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน 0 12 ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 3 ด้านการบริหารจัดการอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3.7 ระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ตาราง แสดงระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ลำดับที่ รายการ จำนวน 1 ร่วมมือในการปฐมนิเทศผู้เรียน 17  ครั้ง 2 การพบผู้เรียน 17  ครั้ง 3 การประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อร่วมกันดูแลผู้เรียน 5  ครั้ง 4 การดูแลผู้เรียนกลุ่มเสี่ยง และส่งเสริมผู้เรียนปัญญาเลิศ 17  ครั้ง 5 แผนงาน โครงการ และส่งเสริมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่ผู้เรียน 1  คน ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตารางที่ 1 แสดงการฝึกอบรมด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ลำดับที่ เรื่อง วันที่ สถานที่/หน่วยงาน จำนวนวัน 1 อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนแบบอิงสมรรถนะ 2013-09-19 - 2013-09-20 วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท 2 2 อบรมโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการเทคนิคการสอนวิชาเทคโนโลยีแคดแคม ช่วงที่2 2013-07-10 - 2013-07-12 ชมรมครูช่างกลโรงงานและเทคนิคการผลิต 3 3 อบรมเชิงปฏิบัติการวิชาเทคโนโลยี CAD CAM ด้วยโปรแกรม NX7.5 2013-06-17 - 2013-06-21 ชมรมครูช่างกลโรงงานและเทคนิคการผลิต 5 4 อบรมสัมนาเชิงปฏิบัติการเทคนิคการสอนวิชาเทคโนโลยีแคดแคมด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 2014-04-28 - 2014-05-09 วิทยาลัยเทคนิคนครราชสีมา 12 5 การพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาและการประชุมสัญจร 2014-04-02 - 2014-04-04 ฝ่ายแผนงานฯ งานบุคลากร วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท 3 6 การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนามาตรฐานวิชาชีพ 2014-03-17 - 2014-03-18 อาชีวศึกษาจังหวัดชัยนาทและวิทยาลัยเทคนิคชัยนาท 2 ตารางที่ 2 แสดงการได้รับทุนการศึกษา ทุนวิจัย หรืองานสร้างสรรค์จากหน่วยงานทั้งภายในและภายนอก ดังนี้ ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 3 แสดงการเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนครู และบุคลากรทางการศึกษากับสถานศึกษาอื่น หรือหน่วยงานองค์กรภายนอกตรงกับสาขาวิชาชีพ ลำดับที่ โครงการ --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 4 แสดงการได้รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เหมาะสม ลำดับที่ ด้านสุขภาวะ กิจกรรม --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 5 แสดงการได้รับประกาศเกียรติคุณ ยกย่องด้านวิชาการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณวิชาชีพ จากหน่วยงานหรือองค์กรภายนอก ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  พอใช้ มาตรฐานที่ 5 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ลำดับที่ ชื่อผลงาน ช่องทางเผยแพร่ รางวัล/การนำไปใช้ประโยชน์ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 6 ด้านการปลูกฝังจิตสำนึกและเสริมสร้างความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ตัวบ่งชี้ที่ 6.1 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  พอใช้ ตัวบ่งชี้ที่ 6.2 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  พอใช้ ตัวบ่งชี้ที่ 6.3 ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ตาราง ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 7 ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 7.1 ระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล ตาราง แสดงระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล  การมีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดทำแผนพัฒนา  มีการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา  มีส่วนร่วมในการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา  มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 7.2 ระดับคุณภาพในการดำเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 เกณฑ์การตัดสิน คะแนน 4.50 - 5.00 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดีมาก   คะแนน 3.50 - 4.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดี   คะแนน 2.50 - 3.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ พอใช้   คะแนน 1.50 - 2.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุง   คะแนน 1.00 -1.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุงเร่งด่วน ผลการประเมินเฉลี่ยโดยรวม  41/11 = 3.73   อยู่ในระดับ ดี   ลงชื่อ................................ (...นายสมเกียรติ   นุชพงษ์ capa escort...) ตำแหน่ง..ครู...ชำนาญการ...