รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล
ปีการศึกษา 2556

ข้อมูลทั่วไป ชื่อ นายสมโภชน์   นามสกุลตามสายลม    ตำแหน่ง ครู วิทยะฐานะ ชำนาญการพิเศษ อายุ   42 ปี ปฏิบัติราชการเป็นเวลานาน    19    ปี     ครูประจำ แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง หน้าที่รับผิดชอบ 1    ครูประจำ แผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง 2    ผู้ดูแลระบบ ผู้ดูแลระบบ RPMS 3    หัวหน้างาน งานวางแผนและงบประมาณ ประวัติการศึกษา ปริญญาโทหรือเทียบเท่า วิศวกรรมระบบไฟฟ้ากำลัง ปริญญาตรีหรือเทียบเท่า หลักสูตร 2 ปี วิศวกรรมไฟฟ้า ปริญญาตรีหรือเทียบเท่า หลักสูตร 2 ปี ครูเทคนิคไฟฟ้ากำลัง รหัสครู 4041018 การปฏิบัติหน้าที่ 1.ด้านการจัดการเรียนการสอน ตารางที่ 1 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 1/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 3000-2003 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 7 ปวส. 0 0 0 2 3104-2007 ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม ปวส. 0 0 0 3 3104-2009 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า ปวส. 0 0 0 ตารางที่ 2 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 1/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 3000-2003 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3104-2007 ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3104-2009 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ตารางที่ 3 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 2/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 3000-2004 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 8 ปวส. 0 0 0 2 3104-2005 เขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ ปวส. สอฟ.2/1 สอฟ.2/2 สอฟ.2/3 0 0 0 3 3104-2011 ไมโครคอนโทรลเลอร์ ปวส. สอฟ.2/5 0 0 0 ตารางที่ 4 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 2/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 3000-2004 กิจกรรมองค์การวิชาชีพ 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3104-2005 เขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3104-2011 ไมโครคอนโทรลเลอร์ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2.ด้านงานกิจกรรม ตารางที่ แสดงการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม 3.หน้าที่พิเศษ ตาราง แสดงการปฏิบัติหน้าที่พิเศษ ลำดับที่ ปีการศึกษา หน้าที่พิเศษ เอกสารอ้างอิง การดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 มาตรฐานที่ 2 ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ระดับคุณภาพในการใช้และพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาที่สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการ หรือประชาคมอาเซียน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการนำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 3104-2005 เขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ 2 3104-2007 ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม 3 3104-2009 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า 4 3104-2011 ไมโครคอนโทรลเลอร์ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการจัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชา ด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 3104-2005 เขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ 2 3104-2007 ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม 3 3104-2009 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า 4 3104-2011 ไมโครคอนโทรลเลอร์ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ระดับคุณภาพในการจัดการเรียนการสอนรายวิชา 1. มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 3104-2005 เขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ 2 3104-2007 ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม 3 3104-2009 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า 4 3104-2011 ไมโครคอนโทรลเลอร์ 2. มีการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ตาราง แสดงการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา สื่อการเรียนการสอน เอกสาร ตำราเรียน แผ่นใส Power point E-Leaning E-Book CAI โมเดล สไลด์ ของจริง อื่นๆ 1 3104-2005 เขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ 2 3104-2007 ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม 3 3104-2009 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า 4 3104-2011 ไมโครคอนโทรลเลอร์ 3. มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 3104-2005 เขียนแบบไฟฟ้าด้วยคอมพิวเตอร์ 2 3104-2007 ระบบควบคุมในงานอุตสาหกรรม 3 3104-2009 คณิตศาสตร์ไฟฟ้า 4 3104-2011 ไมโครคอนโทรลเลอร์ 4.มีการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ตาราง แสดงชื่องานวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ลำดับที่ ชื่องานวิจัย เกี่ยวกับวิชา ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 ระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ลำดับที่ รายการ จำนวนวิชา มี ไม่มี 1 แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการวัดและประเมินผู้ ให้ผู้เรียนทราบก่อน การจัดการเรียนการสอน 7 0 2 การวัดและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ 7 0 3 ใช้วิธีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย 5 2 4 ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผลของครูผู้สอน 7 0 5 นำผลจากการวัดและประเมินผลไปใช้ในการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน 7 0 ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 3 ด้านการบริหารจัดการอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3.7 ระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ตาราง แสดงระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ลำดับที่ รายการ จำนวน 1 ร่วมมือในการปฐมนิเทศผู้เรียน 1  ครั้ง 2 การพบผู้เรียน 14  ครั้ง 3 การประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อร่วมกันดูแลผู้เรียน 0  ครั้ง 4 การดูแลผู้เรียนกลุ่มเสี่ยง และส่งเสริมผู้เรียนปัญญาเลิศ 2  ครั้ง 5 แผนงาน โครงการ และส่งเสริมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่ผู้เรียน 0  คน ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตารางที่ 1 แสดงการฝึกอบรมด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ลำดับที่ เรื่อง วันที่ สถานที่/หน่วยงาน จำนวนวัน 1 อบรมการใช้โมดูล อินเวอร์เตอร์ 2013-12-03 - 2013-12-03 วิทยาลัยเทคนิคกรุงศรีอยุธยา 1 2 อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนแบบอิงสมรรถนะ 2013-09-19 - 2013-09-20 วิทยาลัยเทคนิคชัยนาท 2 3 ฝึกอบรมระดับฝีมือหลักสูตรการใช้งาน PLC ควบคุม MPS Station 2013-07-30 - 2013-08-01 สถาบันพัฒนาฝีมือแรงงานภาค 8 จังหวัดนครสวรรค์ 3 4 อบรมเชิงปฏิบัติการ การประยุกต์ใช้โปรแกรม LabVIEW ออกแบบระบบควบคุมกระบวนการ 2013-07-17 - 2013-07-19 สถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน 3 5 อบรมการสร้างรายงานข้อมูลการพัฒนาของครูและบุคลากรอาชีวศึกษาด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ 2014-05-26 - 2014-05-30 ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา 5 6 อบรมโครงการการถ่ายภาพเพื่อผลิตสื่อการเรียนการสอนและสร้างคลังภาพถ่ายเพื่ออาชีวศึกษาอย่างมีคุณภาพ 2014-05-12 - 2014-05-16 ชมรมถ่ายภาพเพื่อการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน 5 7 อบรมยกระดับฝีมือ สาขา Ciros Mechatronics 2014-05-07 - 2014-05-09 สถาบันพัฒนาฝีมือแรงงาน ภาค8 นครสวรรค์ 3 8 อบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาApplications เพื่อการพัฒนาการเรียนการสอน M-Learning 2014-04-30 - 2014-05-05 วิทยาลัยเทคนิคนครนายก 6 9 อบรมวิทยากรแกนนำขยายผลโครงการให้บริการข้อมูลด้านงานวิชาการ 2014-02-24 - 2014-02-28 ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและกำลังคนอาชีวศึกษา 5 ตารางที่ 2 แสดงการได้รับทุนการศึกษา ทุนวิจัย หรืองานสร้างสรรค์จากหน่วยงานทั้งภายในและภายนอก ดังนี้ ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 3 แสดงการเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนครู และบุคลากรทางการศึกษากับสถานศึกษาอื่น หรือหน่วยงานองค์กรภายนอกตรงกับสาขาวิชาชีพ ลำดับที่ โครงการ --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 4 แสดงการได้รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เหมาะสม ลำดับที่ ด้านสุขภาวะ กิจกรรม --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 5 แสดงการได้รับประกาศเกียรติคุณ ยกย่องด้านวิชาการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณวิชาชีพ จากหน่วยงานหรือองค์กรภายนอก ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 5 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ลำดับที่ ชื่อผลงาน ช่องทางเผยแพร่ รางวัล/การนำไปใช้ประโยชน์ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 6 ด้านการปลูกฝังจิตสำนึกและเสริมสร้างความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ตัวบ่งชี้ที่ 6.1 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 6.2 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 6.3 ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ตาราง ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี มาตรฐานที่ 7 ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 7.1 ระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล ตาราง แสดงระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล  การมีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดทำแผนพัฒนา  มีการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา  มีส่วนร่วมในการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา  มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  ดี ตัวบ่งชี้ที่ 7.2 ระดับคุณภาพในการดำเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 เกณฑ์การตัดสิน คะแนน 4.50 - 5.00 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดีมาก   คะแนน 3.50 - 4.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดี   คะแนน 2.50 - 3.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ พอใช้   คะแนน 1.50 - 2.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุง   คะแนน 1.00 -1.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุงเร่งด่วน ผลการประเมินเฉลี่ยโดยรวม  44/11 = 4.00   อยู่ในระดับ ดี   ลงชื่อ................................ (...นายสมโภชน์   ตามสายลม...) ตำแหน่ง..ครู...ชำนาญการพิเศษ...