รายงานการประเมินตนเองรายบุคคล
ปีการศึกษา 2556

ข้อมูลทั่วไป ชื่อ นายภวัต   นามสกุลพฤกษารักษ์ sisli escort    ตำแหน่ง ครู วิทยะฐานะ ชำนาญการพิเศษ อายุ   29 ปี ปฏิบัติราชการเป็นเวลานาน    -4    ปี     ครูประจำ แผนกวิชาคหกรรรม หน้าที่รับผิดชอบ 1    ครูประจำ แผนกวิชาคหกรรรม 2    เจ้าหน้าที่ งานปกครอง 3    เจ้าหน้าที่ งานบุคลากร ประวัติการศึกษา รหัสครู 8081007 การปฏิบัติหน้าที่ 1.ด้านการจัดการเรียนการสอน ตารางที่ 1 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 1/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2002-0003 ปวช. คท.3/1 0 0 0 2 2002-0005 ปวช. 0 0 0 3 2401 2009 ศิลปะการแต่งกาย ปวช. คศ.3/1 0 0 0 4 2401-2301 พื้นฐานการเย็บระบบอุตสาหกรรม ปวช. คท.3/1 0 0 0 5 2402-2016 ศิลปการตกแต่งอาหารและโต๊ะอาหาร ปวช. คอ.3/1 0 0 0 6 2403-2009 ตุ๊กตา 1 ปวช. 0 0 0 7 2403-2011 เครื่องใช้ตกแต่งบ้าน 1 ปวช. คท.3/1 0 0 0 8 2406 2002 งานใบตอง ปวช. คศ.3/1 0 0 0 9 3400-1001 หลักศิลป์ ปวส. สคอ.2/1 0 0 0 10 3406-2104 แกะสลักเชิงธุรกิจ ปวส. 0 0 0 ตารางที่ 2 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 1/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2002-0003 แกะสลักเชิงธุรกิจ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2002-0005 แกะสลักเชิงธุรกิจ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2401 2009 ศิลปะการแต่งกาย 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2401-2301 พื้นฐานการเย็บระบบอุตสาหกรรม 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2402-2016 ศิลปการตกแต่งอาหารและโต๊ะอาหาร 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2403-2009 ตุ๊กตา 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 2403-2011 เครื่องใช้ตกแต่งบ้าน 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 2406 2002 งานใบตอง 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 3400-1001 หลักศิลป์ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 3406-2104 แกะสลักเชิงธุรกิจ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ตารางที่ 3 แสดงรายวิชา/สาขาวิชา ระดับชั้นที่สอน ในภาคเรียนที่ 2/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ระดับชั้น สาขางาน /กลุ่มเรียน จำนวนผู้เรียน(คน) ทั้งหมด ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2002-0004 แกะสลักเชิงธุรกิจ ปวช. คท.3/1 0 0 0 2 2002-0006 แกะสลักเชิงธุรกิจ ปวช. 0 0 0 3 2400 1001 ผ้าและเครื่องแต่งกาย ปวช. คอ.3/1 คศ.3/1 0 0 0 4 2403-1003 การเย็บปักถัก ปวช. 0 0 0 5 2404 2131 ใบตองและแกะสลักเพื่องานอาหาร ปวช. คอ.3/1 0 0 0 6 2406 2003 งานแกะสลัก ปวช. คศ.3/1 0 0 0 7 3404-2009 ศิลปะการตกแต่งอาหาร ปวส. 0 0 0 8 3406-2204 การผูกผ้าและจีบผ้า ปวส. สคอ.2/1 0 0 0 ตารางที่ 4 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 2/2556 ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา จำนวน ผู้เรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (คน) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ขส มส ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2002-0004 การผูกผ้าและจีบผ้า 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2002-0006 การผูกผ้าและจีบผ้า 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2400 1001 ผ้าและเครื่องแต่งกาย 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2403-1003 การเย็บปักถัก 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 2404 2131 ใบตองและแกะสลักเพื่องานอาหาร 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 2406 2003 งานแกะสลัก 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 7 3404-2009 ศิลปะการตกแต่งอาหาร 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 3406-2204 การผูกผ้าและจีบผ้า 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2.ด้านงานกิจกรรม ตารางที่ แสดงการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม 3.หน้าที่พิเศษ ตาราง แสดงการปฏิบัติหน้าที่พิเศษ ลำดับที่ ปีการศึกษา หน้าที่พิเศษ เอกสารอ้างอิง การดำเนินงานตามตัวบ่งชี้ของมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 มาตรฐานที่ 2 ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ระดับคุณภาพในการใช้และพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะรายวิชาที่สอดคล้องกับความต้องการของสถานประกอบการ หรือประชาคมอาเซียน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการนำหลักสูตรฐานสมรรถนะไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2400 1001 ผ้าและเครื่องแต่งกาย 2 2401 2009 ศิลปะการแต่งกาย 3 2401-2301 พื้นฐานการเย็บระบบอุตสาหกรรม 4 2402-2016 ศิลปการตกแต่งอาหารและโต๊ะอาหาร 5 2403-1003 การเย็บปักถัก 6 2403-2009 ตุ๊กตา 1 7 2403-2011 เครื่องใช้ตกแต่งบ้าน 1 8 2404 2131 ใบตองและแกะสลักเพื่องานอาหาร 9 2406 2002 งานใบตอง 10 2406 2003 งานแกะสลัก 11 3400-1001 หลักศิลป์ 12 3404-2009 ศิลปะการตกแต่งอาหาร 13 3406-2104 แกะสลักเชิงธุรกิจ 14 3406-2204 การผูกผ้าและจีบผ้า ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 ระดับคุณภาพในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการจัดทำแผนการเรียนรู้รายวิชา ด้วยเทคนิควิธีการสอนที่หลากหลาย มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2400 1001 ผ้าและเครื่องแต่งกาย 2 2401 2009 ศิลปะการแต่งกาย 3 2401-2301 พื้นฐานการเย็บระบบอุตสาหกรรม 4 2402-2016 ศิลปการตกแต่งอาหารและโต๊ะอาหาร 5 2403-1003 การเย็บปักถัก 6 2403-2009 ตุ๊กตา 1 7 2403-2011 เครื่องใช้ตกแต่งบ้าน 1 8 2404 2131 ใบตองและแกะสลักเพื่องานอาหาร 9 2406 2002 งานใบตอง 10 2406 2003 งานแกะสลัก 11 3400-1001 หลักศิลป์ 12 3404-2009 ศิลปะการตกแต่งอาหาร 13 3406-2104 แกะสลักเชิงธุรกิจ 14 3406-2204 การผูกผ้าและจีบผ้า ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 ระดับคุณภาพในการจัดการเรียนการสอนรายวิชา 1. มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดการเรียนการสอนที่มุ้งเน้นสมรรถนะอาชีพ และบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2400 1001 ผ้าและเครื่องแต่งกาย 2 2401 2009 ศิลปะการแต่งกาย 3 2401-2301 พื้นฐานการเย็บระบบอุตสาหกรรม 4 2402-2016 ศิลปการตกแต่งอาหารและโต๊ะอาหาร 5 2403-1003 การเย็บปักถัก 6 2403-2009 ตุ๊กตา 1 7 2403-2011 เครื่องใช้ตกแต่งบ้าน 1 8 2404 2131 ใบตองและแกะสลักเพื่องานอาหาร 9 2406 2002 งานใบตอง 10 2406 2003 งานแกะสลัก 11 3400-1001 หลักศิลป์ 12 3404-2009 ศิลปะการตกแต่งอาหาร 13 3406-2104 แกะสลักเชิงธุรกิจ 14 3406-2204 การผูกผ้าและจีบผ้า 2. มีการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ตาราง แสดงการดำเนินการใช้สื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะสมในการจัดการเรียนการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา สื่อการเรียนการสอน เอกสาร ตำราเรียน แผ่นใส Power point E-Leaning E-Book CAI โมเดล สไลด์ ของจริง อื่นๆ 1 2400 1001 ผ้าและเครื่องแต่งกาย 2 2401 2009 ศิลปะการแต่งกาย 3 2401-2301 พื้นฐานการเย็บระบบอุตสาหกรรม 4 2402-2016 ศิลปการตกแต่งอาหารและโต๊ะอาหาร 5 2403-1003 การเย็บปักถัก 6 2403-2009 ตุ๊กตา 1 7 2403-2011 เครื่องใช้ตกแต่งบ้าน 1 8 2404 2131 ใบตองและแกะสลักเพื่องานอาหาร 9 2406 2002 งานใบตอง 10 2406 2003 งานแกะสลัก 11 3400-1001 หลักศิลป์ 12 3404-2009 ศิลปะการตกแต่งอาหาร 13 3406-2104 แกะสลักเชิงธุรกิจ 14 3406-2204 การผูกผ้าและจีบผ้า 3. มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ตาราง แสดงรายวิชาที่มีการดำเนินการจัดทำบันทึกหลังการสอน ลำดับที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา 1 2400 1001 ผ้าและเครื่องแต่งกาย 2 2401 2009 ศิลปะการแต่งกาย 3 2401-2301 พื้นฐานการเย็บระบบอุตสาหกรรม 4 2402-2016 ศิลปการตกแต่งอาหารและโต๊ะอาหาร 5 2403-1003 การเย็บปักถัก 6 2403-2009 ตุ๊กตา 1 7 2403-2011 เครื่องใช้ตกแต่งบ้าน 1 8 2404 2131 ใบตองและแกะสลักเพื่องานอาหาร 9 2406 2002 งานใบตอง 10 2406 2003 งานแกะสลัก 11 3400-1001 หลักศิลป์ 12 3404-2009 ศิลปะการตกแต่งอาหาร 13 3406-2104 แกะสลักเชิงธุรกิจ 14 3406-2204 การผูกผ้าและจีบผ้า 4.มีการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ตาราง แสดงชื่องานวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอน ลำดับที่ ชื่องานวิจัย เกี่ยวกับวิชา ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 2.4 ระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการวัดและประเมินผลการจัดการเรียนการสอนรายวิชา ลำดับที่ รายการ จำนวนวิชา มี ไม่มี 1 แจ้งหลักเกณฑ์และวิธีการวัดและประเมินผู้ ให้ผู้เรียนทราบก่อน การจัดการเรียนการสอน 0 0 2 การวัดและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้ 0 0 3 ใช้วิธีการวัดและประเมินผลที่หลากหลาย 0 0 4 ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผลของครูผู้สอน 0 0 5 นำผลจากการวัดและประเมินผลไปใช้ในการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียน 0 0 ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! มาตรฐานที่ 3 ด้านการบริหารจัดการอาชีวศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3.7 ระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ตาราง แสดงระดับคุณภาพการจัดระบบดูแลผู้เรียน ลำดับที่ รายการ จำนวน 1 ร่วมมือในการปฐมนิเทศผู้เรียน   ครั้ง 2 การพบผู้เรียน   ครั้ง 3 การประสานงานกับผู้ปกครองเพื่อร่วมกันดูแลผู้เรียน   ครั้ง 4 การดูแลผู้เรียนกลุ่มเสี่ยง และส่งเสริมผู้เรียนปัญญาเลิศ   ครั้ง 5 แผนงาน โครงการ และส่งเสริมสนับสนุนทุนการศึกษาแก่ผู้เรียน   คน ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 3.10 ระดับคุณภาพในการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา ตารางที่ 1 แสดงการฝึกอบรมด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ลำดับที่ เรื่อง วันที่ สถานที่/หน่วยงาน จำนวนวัน ตารางที่ 2 แสดงการได้รับทุนการศึกษา ทุนวิจัย หรืองานสร้างสรรค์จากหน่วยงานทั้งภายในและภายนอก ดังนี้ ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 3 แสดงการเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนครู และบุคลากรทางการศึกษากับสถานศึกษาอื่น หรือหน่วยงานองค์กรภายนอกตรงกับสาขาวิชาชีพ ลำดับที่ โครงการ --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 4 แสดงการได้รับการพัฒนาคุณภาพชีวิตที่เหมาะสม ลำดับที่ ด้านสุขภาวะ กิจกรรม --ไม่มีข้อมูล-- ตารางที่ 5 แสดงการได้รับประกาศเกียรติคุณ ยกย่องด้านวิชาการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณวิชาชีพ จากหน่วยงานหรือองค์กรภายนอก ลำดับที่ ชื่อทุน จากหน่วยงาน --ไม่มีข้อมูล-- ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! มาตรฐานที่ 5 ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย ตัวบ่งชี้ที่ 5.2 ระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการบริหารจัดการนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัยของครู ลำดับที่ ชื่อผลงาน ช่องทางเผยแพร่ รางวัล/การนำไปใช้ประโยชน์ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ สถานศึกษา ชุมชุน/จังหวัด ภาค ชาติ ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! มาตรฐานที่ 6 ด้านการปลูกฝังจิตสำนึกและเสริมสร้างความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ตัวบ่งชี้ที่ 6.1 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการรักชาติ เทิดทูนพระมาหากษัตริย์ ส่งเสริม การปกครองระบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และทำนุบำรุง ศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 6.2 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตาราง แสดงระดับคุณภาพในการปลูกฝังจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 6.3 ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ตาราง ระดับคุณภาพในการส่งเสริมด้านกีฬาและนันทนาการ ลำดับที่ ปีการศึกษา กิจกรรม ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! มาตรฐานที่ 7 ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 7.1 ระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล ตาราง แสดงระดับคุณภาพในระบบการประกันคุณภาพภายใน การดำเนินการจัดทำระบบประกันคุณภาพระดับบุคคล  การมีส่วนร่วมในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาและจัดทำแผนพัฒนา  มีการดำเนินงานตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษา  มีส่วนร่วมในการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา  มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง ผลการประเมิน อยู่ในระดับ  !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!! ตัวบ่งชี้ที่ 7.2 ระดับคุณภาพในการดำเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา พ.ศ.2555 เกณฑ์การตัดสิน คะแนน 4.50 - 5.00 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดีมาก   คะแนน 3.50 - 4.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ดี   คะแนน 2.50 - 3.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ พอใช้   คะแนน 1.50 - 2.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุง   คะแนน 1.00 -1.49 ประเมินผลอยู่ในระดับ ต้องปรับปรุงเร่งด่วน ผลการประเมินเฉลี่ยโดยรวม  0/6 = 0.00   อยู่ในระดับ !!!!!!ยังไม่ได้ประเมิน กรุณากลับไปประเมิน!!!!!!   ลงชื่อ................................ (...นายภวัต   พฤกษารักษ์ sisli escort...) ตำแหน่ง..ครู...ชำนาญการพิเศษ...